把一篇文章的佈局都隱藏起來，不管怎麼樣，都會把好幾個世紀拿來弄破它（一篇文章的佈局）的布。那塊能夠包住別的布的那塊布。要好幾個世紀來弄破那塊布。然後再把那塊布編織起來，把它弄成像是一個有機體。每當決定要閱讀它的時候，就如同是在那個被切斷的地方無休止地再生長出它自己的原來的材質。總是會冒出某一種驚喜，保留給某一種評論的解剖學或某一種評論的生理學；這樣的評論行為自認為能夠掌控全局、能夠同時監看到所有的佈局線條；然後也抱持幻想，想要不碰到文章就能夠看見文章，想要不必觸摸到那件「物品」、想要不必冒著危險在裡面添加一些東西就能夠看見文章────但在裡面添加東西、自己動手加進一些新線條卻是唯一能夠進入到「局」裡面的機會。在這裡，「添加」不是別的事，它正是「給予」、讓人能展開閱讀的事。我們必須要這樣子想：這並不是要編織，除非把知道怎麼樣編織當作是更加能夠跟隨文章裡面已經被給出來的線條。這意思是說，如果大家還真想要跟隨我們的話，就躲起來。如果閱讀跟寫作能結合在一起，如果有這樣一種結合體的話────今天的我們能輕易地這樣子想────，如果閱讀它「就是」寫作的話，那麼，這個結合體既不是指未作劃分的困惑，也不是指完全可靠的同一；剛才那個「就是」────指閱讀『就是』寫作──把閱讀跟寫作配對在一起，它就應該要把它們拆散────把那個『結合體』拆散。
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- May 15 Fri 2015 00:00
無法知覺到的文本
把一篇文章的佈局都隱藏起來，不管怎麼樣，都會把好幾個世紀拿來弄破它（一篇文章的佈局）的布。那塊能夠包住別的布的那塊布。要好幾個世紀來弄破那塊布。然後再把那塊布編織起來，把它弄成像是一個有機體。每當決定要閱讀它的時候，就如同是在那個被切斷的地方無休止地再生長出它自己的原來的材質。總是會冒出某一種驚喜，保留給某一種評論的解剖學或某一種評論的生理學；這樣的評論行為自認為能夠掌控全局、能夠同時監看到所有的佈局線條；然後也抱持幻想，想要不碰到文章就能夠看見文章，想要不必觸摸到那件「物品」、想要不必冒著危險在裡面添加一些東西就能夠看見文章────但在裡面添加東西、自己動手加進一些新線條卻是唯一能夠進入到「局」裡面的機會。在這裡，「添加」不是別的事，它正是「給予」、讓人能展開閱讀的事。我們必須要這樣子想：這並不是要編織，除非把知道怎麼樣編織當作是更加能夠跟隨文章裡面已經被給出來的線條。這意思是說，如果大家還真想要跟隨我們的話，就躲起來。如果閱讀跟寫作能結合在一起，如果有這樣一種結合體的話────今天的我們能輕易地這樣子想────，如果閱讀它「就是」寫作的話，那麼，這個結合體既不是指未作劃分的困惑，也不是指完全可靠的同一；剛才那個「就是」────指閱讀『就是』寫作──把閱讀跟寫作配對在一起，它就應該要把它們拆散────把那個『結合體』拆散。
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把一篇文章的佈局都隱藏起來，不管怎麼樣，都會把好幾個世紀拿來弄破它（一篇文章的佈局）的布。那塊能夠包住別的布的那塊布。要好幾個世紀來弄破那塊布。然後再把那塊布編織起來，把它弄成像是一個有機體。每當決定要閱讀它的時候，就如同是在那個被切斷的地方無休止地再生長出它自己的原來的材質。總是會冒出某一種驚喜，保留給某一種評論的解剖學或某一種評論的生理學；這樣的評論行為自認為能夠掌控全局、能夠同時監看到所有的佈局線條；然後也抱持幻想，想要不碰到文章就能夠看見文章，想要不必觸摸到那件「物品」、想要不必冒著危險在裡面添加一些東西就能夠看見文章────但在裡面添加東西、自己動手加進一些新線條卻是唯一能夠進入到「局」裡面的機會。在這裡，「添加」不是別的事，它正是「給予」、讓人能展開閱讀的事。我們必須要這樣子想：這並不是要編織，除非把知道怎麼樣編織當作是更加能夠跟隨文章裡面已經被給出來的線條。這意思是說，如果大家還真想要跟隨我們的話，就躲起來。如果閱讀跟寫作能結合在一起，如果有這樣一種結合體的話────今天的我們能輕易地這樣子想────，如果閱讀它「就是」寫作的話，那麼，這個結合體既不是指未作劃分的困惑，也不是指完全可靠的同一；剛才那個「就是」────指閱讀『就是』寫作──把閱讀跟寫作配對在一起，它就應該要把它們拆散────把那個『結合體』拆散。
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把一篇文章的佈局都隱藏起來，不管怎麼樣，都會把好幾個世紀拿來弄破它（一篇文章的佈局）的布。那塊能夠包住別的布的那塊布。要好幾個世紀來弄破那塊布。然後再把那塊布編織起來，把它弄成像是一個有機體。每當決定要閱讀它的時候，就如同是在那個被切斷的地方無休止地再生長出它自己的原來的材質。總是會冒出某一種驚喜，保留給某一種評論的解剖學或某一種評論的生理學；這樣的評論行為自認為能夠掌控全局、能夠同時監看到所有的佈局線條；然後也抱持幻想，想要不碰到文章就能夠看見文章，想要不必觸摸到那件「物品」、想要不必冒著危險在裡面添加一些東西就能夠看見文章────但在裡面添加東西、自己動手加進一些新線條卻是唯一能夠進入到「局」裡面的機會。在這裡，「添加」不是別的事，它正是「給予」、讓人能展開閱讀的事。我們必須要這樣子想：這並不是要編織，除非把知道怎麼樣編織當作是更加能夠跟隨文章裡面已經被給出來的線條。這意思是說，如果大家還真想要跟隨我們的話，就躲起來。如果閱讀跟寫作能結合在一起，如果有這樣一種結合體的話────今天的我們能輕易地這樣子想────，如果閱讀它「就是」寫作的話，那麼，這個結合體既不是指未作劃分的困惑，也不是指完全可靠的同一；剛才那個「就是」────指閱讀『就是』寫作──把閱讀跟寫作配對在一起，它就應該要把它們拆散────把那個『結合體』拆散。
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- May 15 Fri 2015 00:00
我支持王金平支持朱立倫選總統 fragment 1 du 15 mai 2015
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- May 15 Fri 2015 00:00
賈克德希達無所不在刺激異思想 fragment 3 du 15 mai 2015
- May 15 Fri 2015 00:00
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