周星星我全部都故意用 « line » 、 « bikini » 來顯示絕大多數台灣人的「英說」（英文發音）變成是 « lie » 、 « biguini » ；台灣人的「英說」（英文發音）這麼不標準————能再加碼說是「這麼爛」嗎？————，那，要不要也考「英說」？既然要考「英聽」，那要不要也加考「英說」？
我們這個後現代社會，自以為要設立愈多的 « critères » ，才叫作「專業化」、「現代化」；但是，現代化一堆東西之後————此即「後現代的」————，是我們自己，「人」 « l'humanité » 、跟整個社會的「（社會）觀念」都被這些「現代化技能」 « techniques de modernisation » 給「奴役」、「控制」、「洗腦」，然後再自動化做出（自動導航） « autopilot » 會再奴役、控制、洗腦別人的事，沒有任何人能從中獲利，連我們這個後現代社會也不會真的更專業化、現代化。
要考「英聽」，是想要藉由考試考「英聽」來領導「英聽」的教學；但是，考試所考的「英聽」，教學所教的「英聽」，根本無助於社會菁英更專業化、更現代化。考試所考的「英聽」、教學所教的「英聽」，往往只能讓你聽得懂 « Fine, thank you. And you ? » ，但是你還是聽不懂 CNN 或 BBC 在講什麼新聞內容。
要考「英說」，是想要藉由考試考「英說」來領導「英說」的教學；但是，教學要怎麼教「英說」？考試要怎麼考「英說」？老師或考試官問你： « Your wallet, quick ! » ，你要說什麼？ « You fucking prick ! » 嗎？還是該回答： « Yes, this is a desk. » Right ?
所以，周星星我個人其實是反對要考「英聽」，當然也不要考「英說」。
周星星我的理由跟什麼加重城鄉差距、加深貧富的社會差距沒關係。最重要的理由是：考「英聽」、考「英說」就是加多「標準」、「級別」、「等第」來傷害我們「人」 « l'humanité » 。其次（的理由）是：考「英聽」、考「英說」都不會加強英文的整體程度。
全站熱搜
留言列表
